当前位置：
X-MOL 学术
›
Int. J. Music Educ.
›
论文详情
Our official English website, www.x-mol.net, welcomes your feedback! (Note: you will need to create a separate account there.)
Adela and transformative learning: A Freirean perspective on a community music education project in Melbourne, Australia
International Journal of Music Education ( IF 1.163 ) Pub Date : 2022-10-13 , DOI: 10.1177/02557614221130525 Helen J. English 1 , Jane W. Davidson 2
International Journal of Music Education ( IF 1.163 ) Pub Date : 2022-10-13 , DOI: 10.1177/02557614221130525 Helen J. English 1 , Jane W. Davidson 2
Affiliation
In what ways can a community music education project based on historical re-enactment be a vehicle for transformational learning, empowerment and reconnection with community? In 2018, Serenading Ad...
中文翻译：
Adela 和变革性学习：澳大利亚墨尔本社区音乐教育项目的 Freirean 视角
基于历史重演的社区音乐教育项目如何成为变革性学习、赋权和与社区重新联系的工具？2018年，小夜曲广告...
更新日期：2022-10-13
中文翻译：
Adela 和变革性学习：澳大利亚墨尔本社区音乐教育项目的 Freirean 视角
基于历史重演的社区音乐教育项目如何成为变革性学习、赋权和与社区重新联系的工具？2018年，小夜曲广告...
京公网安备 11010802027423号