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Understanding Students as Achievers and Learners
The Elementary School Journal ( IF 1.789 ) Pub Date : 2023-03-31 , DOI: 10.1086/723256 Austin S. Jennings 1
The Elementary School Journal ( IF 1.789 ) Pub Date : 2023-03-31 , DOI: 10.1086/723256 Austin S. Jennings 1
Affiliation
The Elementary School Journal, Ahead of Print.
中文翻译：
将学生理解为成就者和学习者
小学学报，印刷前。
更新日期：2023-04-01
中文翻译：
将学生理解为成就者和学习者
小学学报，印刷前。
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