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Impact of pre-knowledge and engagement in robot-supported collaborative learning through using the ICAPB model
Computers & Education ( IF 12.0 ) Pub Date : 2024-05-06 , DOI: 10.1016/j.compedu.2024.105069 Jia-Hua Zhao , Qi-Fan Yang , Li-Wen Lian , Xian-Yong Wu
中文翻译:
通过使用 ICAPB 模型预知和参与机器人支持的协作学习的影响
更新日期:2024-05-06
Computers & Education ( IF 12.0 ) Pub Date : 2024-05-06 , DOI: 10.1016/j.compedu.2024.105069 Jia-Hua Zhao , Qi-Fan Yang , Li-Wen Lian , Xian-Yong Wu
中文翻译:
通过使用 ICAPB 模型预知和参与机器人支持的协作学习的影响